12月11日下午，南京师范大学王跃教授应学院邀请在图书馆五楼圆桌会议室做了题为“高校思政课教育教学的几个问题”的讲座，姜柏生院长主持了本场讲座。
王跃教授的讲座首先对“思政课”的定位进行了阐述，即思政课不是一门知识性课程，而是基于知识教育的认知性和价值性课程，是培养社会主义事业接班人和建设者的主渠道，能够帮助学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观。思想政治理论课教学要真正实现教材体系向学生认知体系的转变。随后，王教授对“如何上好思政课”提出了建议，其中，他特别强调思政课集体备课的重要性，并对思政课集体备课的相关原则和方法作了四个方面的总结。针对“备课的内容”，王教授认为“找准题”、“举对例”、“善取舍”和“说透理”是思政课老师备课的重点。王教授的讲座既有理论深度，又通俗易懂，使参与本次讲座的师生受益匪浅。
在交流环节，陶磊老师、周业勤老师和张国顺老师就集体备课方法的效率性、课程思政和思政课程两者的侧重点以及了解被研究对象的方法、科研和教学之间如何保持张力等问题与王教授进行了交流，王教授对这些问题逐一进行了解答。
最后，姜院长进行简要总结，他希望全院教师要不断加强自身理论知识的学习，以帮助学生树立正确的价值观、人生观为出发点，不断增强教师的责任感和使命感，不断提高思想政治理论课教育教学质量和效果。
供稿：董惠瑜，供图：李若熙
