2019年9月27日，在理论课学习结束之后，《国情教育课》课程组张国顺老师、陶磊老师带队，组织2019级港澳台侨新生赴南京博物院参观学习，在社会实践中体会“同根、同宗、同源”的家国主义情感。
首先，课程组的张国顺老师、陶磊老师给港澳台侨的新生简要介绍了南京博物院的基本情况：“南博”建成于1948年，现占地13余万平方米，国家一级博物馆，为“一院六馆”格局，包含历史馆、特展馆、数字馆、艺术馆、非遗馆和民国馆。
其次，在讲解员的讲解和文物的“看”中感受灿烂辉煌、博大精深的中华文化。国情教育课的核心内容之一就是要让港澳台侨的同学们能够进一步了解和把握中华文化，认识到港澳台侨胞和大陆同胞是“一家人”，是文化的“同乡人”。同学们“听”得认真，“看”得仔细。最后，在相互交流和布置社会实践作业中将感性认识提升到理性认识。几个小时的参观学习之后，张国顺老师、陶磊老师和同学们进行了交流。同学们纷纷表示：“很震撼”，“不虚此行”。在相互交流后，课程组进一步明确了社会实践课程的作业：文化之旅——参观“南京博物院”的感悟.
理论的学习离不开社会实践的有力支撑，通过此次社会实践，使前期理论学习得以形象化、感性化和具体化，从而在理论和实践相得益彰的有机融合中提升了教学效果，实现了《国情教育课》课程的“初心”。
（稿/图:《形势与政策》课程组）
