2019年12月19日上午，为积极创建一流本科课程，加强课程思政建设，医患沟通研究中心举办了《医患沟通学》“一流课程”和“课程思政”专题推进集体备课会，我院郑爱明副院长、医学人文研究院李勇副院长、医患沟通研究中心主任王锦帆教授、护理学院管园园副院长、我院张玥副教授以及23家学院和附属医院的26名《医患沟通学》教学负责人参会。
李勇副院长首先发言，他结合近几年中国医学人文建设和医学人文素质教育的大好形势，强调了医患沟通在医学人文学科和医学生人文能力培养中的重要地位，指出了本次集体备课会的必要性，并对医患沟通学的发展前景给予了高度期盼。
王锦帆教授做了本次集体备课会的主旨发言，讲解了教育部加强一流本科课程建设的背景和意义，介绍了“线上线下混合式”一流本科课程的内涵，重点介绍了《医患沟通学》近四年“线上线下混合式”教学的成效，以及开展课程思政建设的有效探索。明年上半年我校将在23家附属医院教学点针对1000多名学生开展《医患沟通学》课程，全面推进线上优质慕课与线下翻转课堂的有机结合，全力推动教育部金课建设工作。在全面推进健康中国战略及深化医改背景下，本课程要增加习近平新时代中国特色社会主义思想的内容，以考核机制发挥教师主导作用，以翻转课堂教学改革凸显学生主体地位，以真实临床沟通案例、医务志愿服务、叙事医学作业等临床教育载体，充分发挥附属医院的优质教育资源优势，全面提高《医患沟通学》的教学质量。
管园园副院长就护理学专业《医患沟通学》的教学经验做了分享发言，她总结了将线上学习、线下学习以及社会实践三种学习方法相结合的探索路径；力求做到授课模式不断丰富、考核模式不断创新、学生参与度不断提高。张玥副教授就下学期《医患沟通学》慕课学习和教学管理进行了网上演示和具体布置。随后的集体交流环节，与会者畅所欲言，充分表达了对课程改革的全方位参与。
最后，郑爱明副院长进行了总结发言，指出本次备课会充分体现了马院教师践行“不忘初心、牢记使命”主题教育的学习成果，契合医学教育改革，大胆开拓实践，一定会为医学人文教育的发展做出贡献。
（供稿/图：医患沟通研究中心）
