11月3日上午，应用心理学课程组和辅导员协会心理健康教育工作室在明达楼511教室联合开展了《大学生心理健康》课程集体备课会。应用心理学课程组、辅导员协会心理健康教育工作室老师参加了本次集体备课，会议由何源教授主持。
此次集体备课会主要围绕人际心理、情绪管理、学习心理、心理障碍4个主题的教学内容进行了探讨。首先，辅导员协会心理健康教育工作室孙向超老师阐释了大学生常见心理障碍的特征，梳理了心理障碍和心理疾病的关系，提出了心理障碍应对与预防的建议。仓伟老师展示了大学生人际关系的特征，结合案例分析了大学生的人际交往问题，并提出了处理人际交往问题的应对建议。钟珊老师从理论深度阐释了学习的概念，进一步指出了心理健康与学习的关系，明确了学习方式和方法的种类以及做好学业规划的重要性。黄琴老师结合8个案例分析了大学生的情绪管理问题，案例的探讨与分析拉近了与学生的距离。
随后，应用心理学课程组各位老师针对这4个主题的教学内容进行了进一步说明。朱婷婷老师展示了大学生的学习心理网课内容，心理案例、自测量表、学习体验心理试验视频使得教与学丰富多彩。王志琳老师“从一个故事开始”拉开了人际心理教学的序幕，阐释了大学生人际心理的基本概念、心理效应、影响因素、人际关系类型等内容。何源老师指出了情绪的概念和特征，强调了适度的情绪的功能和价值，阐明了如何创造和保持良好的情绪，同时展示了精神疾病与心理障碍的教学内容。
最后，各位老师探讨了如何进行课程考核的问题，明确指出要注重过程性考核，涵盖实践教学，充分将理论与实践相结合，真正做到知行合一、学以致用。
（供稿：何源、孙艳君 供图：孙艳君）
