2021年12月8日晚上19点30分，我院在线上召开新进教师试讲暨党史学习教育融入课堂专题教学培训会。本次培训会由郭玉宇副院长主持，陶林老师、聂楠老师及全体新进青年教师参加了会议。
培训会上，郭玉宇副院长指出思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，我们要深入学习与贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，学习与贯彻党的十九届六中全会精神，并结合课程内容特点，主动将党史学习教育有机融入思政课教学。
接着，九位青年教师先后进行思政课试讲试讲。纪丹阳老师就不同社会力量对国家出路的早期探索对《中国近现代史纲要》课程展开试讲，过学习太平天国运动、洋务运动和戊戌维新运动等历史事件，启发学生理解无产阶级领导中国革命走向胜利的必然性；徐志萍老师以狼孩和鲁滨逊漂流记的故事为导入，回顾历史上关于“人是什么”的代表性观点，在对比中让学生理解并掌握马克思主义关于人的本质认识；文阡箫老师运用四个W揭示中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位及其为世界反法西斯胜利做出的巨大牺牲和贡献；吴伊心老师以生产力概念为切入点，阐明生产力与生产关系的矛盾及其运动规律；王格格老师就百年党史讲述留日学生在中国现代化进程中的作用与马克思主义在中国的传播和发展；樊少华老师通过对近代中华民族救亡史的梳理，讲述中国共产党的诞生是为开天辟地的大事变，使中华民族的面貌发生翻天覆地的变化；王丹青老师阐述唯理论与经验论的观点，通过过梳理感性认识与理性认识的相互关系，阐述了思想史视域中英国经验论和大陆唯理论产生的历史背景和基本内涵；雷煜老师就全面深化改革展开讲解，阐明实现推进社会发展、增进人民福祉的目标，必须坚持全面深化改革，以打破旧有体制机制的羁绊；韩珍珍老师秉承事实与价值相统一的思维方式，阐述马克思主义的当代价值与真理魅力。
聂楠老师与陶林老师进行点评，聂楠老师逐一对以上教师试讲作出点评。她强调，坚定马克思主义基本立场，坚持运用马克思主义的基本观点及方法。是对思想政治理论课老师的基本要求。陶林老师提出建立学术共同体，结合学生实际学习经验，钻研教材；多与教研室主任交流，取长补短。通过此次会议，教研室明确了下一阶段重点任务主要在于培育青年教师，推进教学与科研的结合，以期更好地开展思政教学活动，助力我校马原学科建设与发展。
最后，由郭玉宇副院长做总结发言，郭玉宇副院长对各位青年教师的试讲予以肯定。提出思政教师应当教育引导广大青年学生了解党的百年奋斗历史，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，感悟党的初心使命、领会党的创新理论、读懂党的精神谱系、传承党的红色基因，这既是时代的要求，也是思政课肩负的重大使命。鼓励我院青年教师把握大好形势，全面提升自己，提出青年教师要志存高远，不断提升教学技能，全力讲好思政课，努力培育高水平标志性成果，为学院学校教学科研工作的高质量发展贡献力量。
(供图：裴瀚云/供稿：裴瀚云、张雪莹)
