1月12日下午，中国近现代史纲要教研室牵头，联合校医学史研究中心、校史馆、“传统针灸对话现代医学”课程组、军事理论教研室，开展了主题为“医’‘史’协同，聚焦思政，共开新局”的多课程集体备课会。集体备课会主要议程有：“医”“史”一体化教学改革；“传统针灸对话现代医学”介绍及课程思政建设；“中国近现代史纲要”争创校一流课程建设。会议由邢烨老师主持。
首先，校医史中心执行主任夏媛媛老师围绕课程进度、课程重点、考核标准、课程思政和定期学术交流简述了医学史的教学和研究工作，提出要深挖医学史课程中的思政要素。
校附属第一临床医院针灸学教研室卢静老师介绍了《传统针灸对话现代医学》和《神奇的耳穴疗法》课程，指出课程要立足“仁爱观”、“天人观”来弘扬中华优秀传统文化。同时，要运用训诂学、医学史的研究方法对传统医学和中医学进行相关研究，同时聚焦当下课程思政内容，为本课程发展增加思政要素。
校史馆金迪老师也就校史馆相关内容做了基本介绍，提出将校史教育融入本科生课程的基本构想。
军事理论教研室主任樊少华老师分享了自己的教学经验，提出课程既要有意思又要有用，把学生当成未来的人才来培养，唤醒学生使命感。
中国近现代史纲要教研室主任邢烨老师指出，思政教师要站好讲台，把医学融入思政课来提高学习兴趣；纲要和医学史实现“三打通”，科研和教学互动；在“大思政”的环境下，用多样化的方式进行思政输出。
随后，与会的金辉功老师、苏新骞老师、陆羽然老师、张玥老师等对“思政课程”和“课程思政”献计献策，展开了热烈讨论。
最后，马院郭玉宇副院长对这次集体备课会进行了简短总结，表示思政教师要树立“大思政”的教育观，全方位输出正能量，要热爱本职工作，磨炼业务水平，上好思政课。
（供稿：祝捷/供图：苏新骞）
